Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
Kindergarten. Schule. AMS - Profil ambulat, Theater AKZENT
- Termin
- Di., 29.09.2026
- Dauer
- 19:30 - 21:00
- Ort
- siehe Anmerkung
- LV-Nummer
- 0320 000 001
Leitung
Wintersemester 2026/27
Kindergarten. Schule. AMS - Profil ambulat, Theater AKZENT
LV 0320 000 001
Anmeldung
Inhalt
Die Veranstaltung im Theater AKZENT greift aktuelle Herausforderungen an der Schnittstelle von Bildung, Integration und gesellschaftlicher Teilhabe auf und beleuchtet diese aus schulischer, (elementar-)pädagogischer, politischer und journalistischer Perspektive.
Im Zentrum stehen der Umgang mit sprachlicher, kultureller und sozialer Vielfalt sowie Ursachen ungleicher Bildungschancen. Diskutiert werden die Verantwortung von Bildungseinrichtungen, Pädagog:innen, Eltern, Politik und Gesellschaft sowie die Auswirkungen der Digitalisierung auf soziale Ungleichheiten. Unterschiedliche Perspektiven aus Bildungspraxis, Politik und öffentlichem Diskurs eröffnen Impulse für mehr Bildungsgerechtigkeit, gelingende Integration und Zukunftszuversicht.
Im Zentrum stehen der Umgang mit sprachlicher, kultureller und sozialer Vielfalt sowie Ursachen ungleicher Bildungschancen. Diskutiert werden die Verantwortung von Bildungseinrichtungen, Pädagog:innen, Eltern, Politik und Gesellschaft sowie die Auswirkungen der Digitalisierung auf soziale Ungleichheiten. Unterschiedliche Perspektiven aus Bildungspraxis, Politik und öffentlichem Diskurs eröffnen Impulse für mehr Bildungsgerechtigkeit, gelingende Integration und Zukunftszuversicht.
Ziele
Die Teilnehmer:innen
- setzen sich mit aktuellen Herausforderungen und Ursachen von Bildungsbenachteiligung im Kontext von Bildung, Migration, Integration und sozialer Ungleichheit auseinander.
- reflektieren und diskutieren unterschiedliche Perspektiven auf Diversität, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit sowie Spannungsfelder zwischen pädagogischem Anspruch, institutionellen Rahmenbedingungen und unterschiedlichen Verantwortungsbereichen.
- erhalten Impulse, um die diskutierten Perspektiven und Fragestellungen auf die eigene Hochschullehre zu beziehen und Anknüpfungspunkte für den eigenen Lehrkontext zu identifizieren.
- setzen sich mit aktuellen Herausforderungen und Ursachen von Bildungsbenachteiligung im Kontext von Bildung, Migration, Integration und sozialer Ungleichheit auseinander.
- reflektieren und diskutieren unterschiedliche Perspektiven auf Diversität, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit sowie Spannungsfelder zwischen pädagogischem Anspruch, institutionellen Rahmenbedingungen und unterschiedlichen Verantwortungsbereichen.
- erhalten Impulse, um die diskutierten Perspektiven und Fragestellungen auf die eigene Hochschullehre zu beziehen und Anknüpfungspunkte für den eigenen Lehrkontext zu identifizieren.
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Hochschullehrpersonen, Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Pädagogisch überfachliche Inhalte |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung |
| Organisationsformen | Einteilige SchiLF |
| Schularten | Hochschule |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |