• Konzepte und Methoden der BNE
• Transformative Bildung
• Zukunftskompetenzen
• Rolle als Multiplikator:innen für BNE und GCEd
• Globale Verantwortung
• Beispiele für die Umsetzung in der Hochschullehre (Projektarbeit, Lernwerkstätte, Service Learning)
Ziel ist es, Lehrende dafür zu sensibilisieren, wie sie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Sustainable Development Goals (SDGs) in die eigene Lehre integrieren können. Aber auch ein gemeinsames Werteverständnis, Handlungsorientierung und didaktisches Know-how werden thematisiert.
